学生用温开水直饮水器

1、直饮水是指在城市供水管网的基础上加装深度处理技术，通过过滤、吸附、离子交换、逆渗透、磁化、多级消毒、恒压闭路循环等程序，将处理后的好水经食品管材输送到用户直接饮用的水。
直饮水于20实际80年代中期起源于欧美西方国家，随着水处理技术的发展，特别是高科技的推广和应用，健康饮水成为人们日常生活的新概念。与其他饮水方式相比，直饮水有着无法替代的优势，在欧美、日本等发达国家，直饮水早已经成为一种普遍的时尚。
 

2、校园直接饮用水所需达到的七项标准

• 不含对人体有毒、有害及有异味的物质，如管道输送过程中携带的铁锈、泥沙，水质本身存在的细菌、微生物、重金属以及在市政消毒后残留的氯等；
• 水的硬度适中（以碳酸钙计算：50-200mg/L），我们北方水质一般比较硬，长期饮用会导致肾结石的发病几率增高；
• 水中的矿物质和微量元素的比例与人体体液相似（其中钙含量≥8mg/L），保持水中自然纯在的水溶性矿物质，比如，钙、钠、钾、镁、西、钡、镉等人体必须的微量元素，让人体在补充水分的同时补充矿物质；
• 酸碱度呈中、弱碱性（PH值为7.0-8.5），帮助人体酸碱度，弱碱体质的人免疫功能提高，更易排除体内的废物；
• 水中溶解氧及二氧化碳含量适中（水中的溶氧量≥6mg/L, 二氧化碳的含量10-30mg/L），提高水体的自净能力保证水质高标准；
• 小分子团水（这是水的活性指标之一，5-6个小分子水团），小分子团水活化性很强，具有强渗透力、强溶解力、强扩散力、弱碱性的特点，有其存在的水具有很强的生命活力，长期饮用此类水，不仅可以满足解渴和维持生命作用，还可以增强人体新陈代谢，提高机体的免疫功能；
• 水的生理功能要强（包括渗透力、溶解力、代谢力等）。

• 减少二次污染：实现全封闭生产直饮水，避免2次污染。直饮水随喝随生产，永不间断，保证学校常有直饮水，避免因送水不及时给学生的学习生活带来影响。
• 降低管理成本：提供*的直饮水系统售后维护，解决了学校专人管理各房间桶装水的问题，使学校师生随时喝上冷、热、冰、温水，实现学校供水饮水自动化，降低了管理成本。

1. 产品质保期

• 培训目的：为确保客户对设备有足够的了解和熟悉，能够独立进行设备日常操作、维护和管理。
• 培训对象：我方将派遣*技术人员为各学校使用单位提供至少2名操作人员和平均不少于3个工作日的免费培训正确使用及维护服务。
• 培训内容

• 设备的基本结构、性能、主要部件的构造及原理。
• 日常运行时的操作方法、注意事项、保养与管理、常见故障的排除、紧急情况的处理等。
• 向操作人员提供设备工作流程图、运行操作方法、日常保养维护方法、常见故障的原因和排除方法、设备的各零部件维修费用表等有关书面材料。